Arab Educational Information Network

1.  فلسفة القيم وتجلّياتها في التعليم الجامعي المعاصر	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
ملكاوي، فتحي حسن. مجلة الفكر الإسلامي المعاصر. مج. 27، ع. 102، خريف 2021.
تهدف هذه الدراسة إلى وصف حالتي التفكير والبحث في موضوع القيم في التعليم الجامعي المعاصر، لفهم الدلالات والمعاني التي تُقدِّمها هذه الحالة. وقد تضمّنت الدراسة بيان المقصود بفلسفة القيم في التعليم الجامعي كما تظهر في عبارات تعريف الجامعة بنفسها، وعلاقة هذه الفلسفة بالقيم الأكاديمية، والثقافة التنظيمية، ونُظُم الجودة الشاملة في الجامعات، والمرجعية الدينية للقيم الجامعية. وكذلك تضمّنت الدراسة أمثلة على التنافس الدولي في مجال فلسفة القيم في التعليم الجامعي؛ ما يفتح المجال للتفكير في رؤية مستقبلية تتك ...
Descriptors: فلسفة التربية - القيم - التنظيم التربوي - التعليم الجامعي - الازمنة الحديثة
Direct link [Abstract]

2.  القيم والمرجعية القيمية في التعليم الجامعي	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
أحمد، عزمي طه السيد. مجلة الفكر الإسلامي المعاصر. مج. 27، ع. 102، خريف 2021.
تروم هذه الدراسة العلمية توضيح مفهوم "القيمة" الذي اعتمده الباحث فيها، وبيان أهمية القيم في الحياة الإنسانية، ومعالجة مسألة تصنيف القيم بوجه عام، ثُمّ عرض التصنيف الذي وضعه الباحث، وأسماه: تصنيف القيم بحسب أقسام الوجود، ثُمّ أثبتت أنّ مصدر القيم الإيجابية (الخيّرة) هو الله سبحانه وتعالى، وكذا الإجابة عن مسألة نسبية القيم ومُطلقيتها، مُؤكّدة ثبات القيم، وتعدُّد أشكال تجسُّدها في الواقع. ثُمّ انتقلت الدراسة إلى الحديث عن التعليم الجامعي وأهدافه العلمية والاجتماعية والحضارية والأخلاقية، وعالجت موضو ...
Descriptors: فلسفة التربية - التربية على القيم - التربية الاسلامية - التعليم الجامعي
Direct link [Abstract]

3.  المكوِّن القيمي في فروع العلوم المختلفة التي تدرّس في الجامعات : دراسة تحليلية استشرافية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الجليدي، مصدق. مجلة الفكر الإسلامي المعاصر. مج. 27، ع. 102، خريف 2021.
ينظر هذا البحث التحليلي في القيم السائدة في الجامعات، وأثرها في سلوكات الطلبة؛ إذ إنّهم يكونون عُرضة لتحوّلات ذهنية، ونفس-اجتماعية، وقيمية، توشك أن تُزعزع لديهم مرجعيتهم القيمية التي استبطنوها من التربية الوالدية، ومن ثقافة مجتمعاتهم الأصيلة. ولئن كانت بعض مُكوّنات تلك المرجعية بحاجة إلى المراجعة والنقد، مثل الموقف السلبي من المرأة في مجتمعاتنا العربية بتأثير من تراث حقبة الانحطاط الحضاري، فإنّ قيما أساسية أصيلة بحاجة إلى التثبيت، مثل: قيم الإيمان، والبرّ، والإحسان. وإنّ الطلبة بحاجة إلى استبطان ...
Descriptors: التربية على القيم - التعليم الجامعي - تدريس العلوم - الاستشراف التربوي - البلدان العربية
Direct link [Abstract]

4.  القيم في مشاريع الجامعات : رؤية ناظمة لأسئلة التنظير وقواعد الممارسة	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الصمدي، خالد. مجلة الفكر الإسلامي المعاصر. مج. 27، ع. 102، خريف 2021.
تعرض هذه الدراسة ملاحظات واستنتاجات أوّلية عن مكانة القيم في مشاريع الجامعات، وتُقدّم أفكارا تُعين على بناء رؤية شاملة لدمج القيم في مشاريع الجامعات، على اختلاف مجالاتها التعليمية والبحثية، وزيادة درجة الوعي بأهميتها، عن طريق الارتقاء بجودة التعليم والبحث في الجامعات. وقد تكون محاورها مجالا لاشتغال الباحثين والدارسين على وجه التفصيل. وتتحدّد العناصر الأساسية للدراسة في تقديم قواعد ومبادئ تساعد على بناء هذه الرؤية الناظمة، وتجعل مسألة القيم في الجامعات جزءا لا يتجزّأ من مشاريعها بمنطق مُندمج؛ سوا ...
Descriptors: القيم - الاتجاهات التربوية - المشاريع - الجامعات والكليات - النظريات - الممارسات التربوية - ضمان الجودة - جودة التربية
Direct link [Abstract]

5.  دراسة مسحية نقدية للكتابات الأجنبية في ربع القرن الأخير حول حضور القيم في التعليم الجامعي	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الخوالدة، سميرة. مجلة الفكر الإسلامي المعاصر. مج. 27، ع. 102، خريف 2021.
تهدف هذه الدراسة إلى استطلاع حضور القيم والمعايير الأخلاقية وفاعليتها في التعليم الجامعي، استناداً إلى الأدبيات الصادرة باللغة الإنجليزية، مُمثّلةً في ما نشره المُتخصِّصون والمهتمون بهذا الموضوع في الكتب والمواقع الإلكترونية والمجلّات العلمية خلال ربع القرن الأخير. ولتحقيق هذا الهدف، فقد اخترنا نحو مئة بحث ومقال لعرضها وتحليلها، ثم تصنيفها إلى بحوث تُعنى بفلسفة القيم ونظرياتها وتاريخها في الجامعات وبرامجها، وبحوث تدعو إلى دمج القيم والمعايير الأخلاقية في هذه البرامج، وأُخرى تبحث في دور الأساتذة ...
Descriptors: تحليل المضمون - تحليل البيانات - النقد الادبي - المسوحات - التعليم الجامعي - القضايا الاخلاقية - الاهداف التربوية - التعليم العالي
Direct link [Abstract]

6.  الجامعة الحضارية : مفهومها ووظائفها ومتطلباتها	Add to my references Remove from my references Direct link
حسان، عبد الله حسان.
فرجينيا : المعهد العالمي للفكر الإسلامي ، 2021
نشأت الجامعات الحديثة في العالم الإسلامي في حالة قطيعة معرفية واجتماعية؛ قطيعة معرفية عن تراث الأمة ومقومات حضارتها وثقافتها وهويتها، وقطيعة اجتماعية عن واقع الأمة المعاصر وإشكالاته؛ إذ إن هذه الجامعات اتخذت النموذج الغربي مثلاً أعلى لها، واندمجت فيما عرف بمشروع التحديث على النمط الغربي، ومن ثم تبنت الخط المتغرِب في سيرها ونشاطها المعرفي والتعليمي في ضوء هذا النهج. ومن ناحية أخرى توقف العطاء الحضاري للجامعات التاريخية في الأمة، وأصيبت بالجمود والتقليد، ولم تمتد إليها يد التطوير والاجتهاد. يقدِم ...
Descriptors: الجامعات - الحضارة - تكوين المفاهيم - دور الجامعة - الاحتياجات التربوية - العمليات المعرفية
Direct link

7.  التربية الفكرية بوصفها خبرة تعلّمية : تنظيمها في المناهج وطرائق تدريسها - تحليل نقدي	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
حرب، ماجد. مجلة الفكر الإسلامي المعاصر. مج. 25، ع. 100، صيف 2020.
هدفت هذه المقاربة الوقوف على مفهوم التربية الفكرية، من حيث ماهيتها وافتراضاتها والأشكال المنهاجية التي يمكن أن تتمظهر بها، بالإضافة إلى طرائق تدريسها. واستُعمل في الدراسة المنهج الوصفي النقدي، لمناسبته موضوع المقاربة. خلصت الدراسة إلى أنّ التربية الفكرية لها أصل إسلامي مُنبثٌّ في القرآن الكريم، وأنّ ثمة افتراضات عديدة، من منظور تربوي معاصر، ينبغي الأخذ بها إذا ما أردنا تأصيل معنى حقيقي للتربية الفكرية، أهمها الاستناد إلى فكرتي "مجتمعات الاستقصاء" و"روتين التفكير" داخل الغرف الصفية. وأشارت المقار ...
Descriptors: النمو الذهني - الخبرة - عمليات التفكير - الاتجاهات التربوية - المناهج - طرائق التدريس - النقد الادبي
Direct link [Abstract]

8.  الفكر التربوي الإسلامي المعاصر : مفاهيمه ومصادره وخصائصه وسبل إصلاحه	Add to my references Remove from my references Direct link
ملكاوي، فتحي حسن.
فرجينيا : المعهد العالمي للفكر الإسلامي ، 2020
معظم ما هو مكتوب عن الفكر التربوي الإسلامي والتربية الإسلامية والإسلام والتربية أو أية أضافات إلى هذه العناوين لا يكاد تتجاوز أمرين: أحدهما التوجيهات التربوية في القرآن الكريم والسنة النبوية، وثانيهما التراث التربوي الإسلامي، وهما مصدران عظيمان لا مجال للتقليل من شأنهما، لكن قليلاً من هذه الكتابات تناول حضور تلك التوجيهات، أو كيفية حضورها، أو القيمة الحقيقة لذلك التراث، في الفكر التربوي والممارسات التربوية في الواقع المعاصر. ومعظم السائد من الفكر التربوي والممارسات التربوية المعاصرة في مجتمعاتنا ...
Descriptors: الفكر التربوي - التربية الاسلامية - التحديث - تكوين المفاهيم - الاصلاح التربوي
Direct link

9.  منظومة القيم المقاصدية وتجلياتها التربوية	Add to my references Remove from my references Direct link
ملكاوي، فتحي حسن.
فرجينيا : المعهد العالمي للفكر الإسلامي ، 2020
ينطلق الكتاب من اعتماد ثلاثة مفاهيم قرآنية هي التوحيد، والتزكية والعمران، بوصفها قِيماً عليا حاكمة، لها تجلياتها في مجالات العلم والمعرفة، وجوانب السلوك والممارسة، وميادين بناء الحياة وسبل تطويرها. وتتصل هذه القيم اتصالاً وثيقاً فيما بينها مشكِلةً منظومة قيمية معيارية متكاملة، تنبثق عنها سائر القيم الرئيسية والفرعية في دين الله سبحانه وتعالى. وهي في الوقت ذاته مرجعية مقاصدية لبيان غاية الحق من الخلق بصورة تُيسِر على الإنسان الاطمئنان إلى أن كل ما شرعه الله سبحانه له إنما هو لجلب مصلحة له أو درء ...
Descriptors: التربية على القيم - التربية الاسلامية - الاستراتيجيات التربوية
Direct link

10.  Advancing education in Muslim societies : mapping the terrain report 2019-2020	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Nasser, Ilham.
Virginia : International Institute of Islamic Thought ، 2020
Descriptors: Educational strategies - Islamic education - Moslems - Community - Surveys - Empirical research
Direct link [Abstract]

11.  Teaching children : a moral, spiritual, and holistic approach to educational development	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
El-Moslimany, Ann.
Virginia : International Institute of Islamic Thought ، 2020
Descriptors: Upbringing - Children rights - Right to education - Learning processes - Moral education - Educational development - Islamic education - Educational organization
Direct link [Abstract]

12.  أهمية الدراسات البينيّة بالنهوض الأكاديمي في دراسة الفن وفق التفكير المقاصدي	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
عكاشة، رائد جميل. مجلة الفكر الإسلامي المعاصر. مج. 24، ع. 96، ربيع 2019.
تحاول الدراسة بناء تصور حول برنامج للفنون بناءً على مقاصد الشريعة، وأهمية الدراسات البينية والتكاملية في تحقيق توازن بين البنية المعرفية الإسلامية الممثلة في الأصول التأسيسية (القرآن الكريم والسنة النبوية) والتراث الحضاري من جهة، وعلوم العصر من جهة أخرى. لقد غدت التكاملية إطاراً مرجعياً ومعياراً لفهم العلاقات بين العلوم، وإعادة تنظيمها، واكتشاف أواصر القربى بينها، لا سيما بين تلك العلوم ذات الحقول الدلالية المشتركة كما في العلوم الاجتماعية والعلوم الإنسانية. ومنهجية التفكير المقاصدي مهمة في نقل ...
Descriptors: تحليل البيانات - مقاربة تداخل الاختصاصات - النشاطات الفنية - التربية الاسلامية - المسلمون - الاصلاح التربوي - التطوير التربوي - الفكر التربوي
Direct link [Abstract]

13.  المرجعية في الفكر الغربي المعاصر وتجلياتها التربوية	Add to my references Remove from my references Direct link
ملكاوي، فتحي حسن. مجلة الفكر الإسلامي المعاصر. مج. 25، ع. 97، صيف 2019.
Descriptors: المواد المرجعية - الفكر التربوي - فلسفة التربية - التربية العلمانية - العولمة - الاتجاهات التربوية - الازمنة الحديثة
Direct link

14.  التربية الوالدية : رؤية منهجية تطبيقية في التربية الأسرية	Add to my references Remove from my references Direct link
الطالب، هشام.
فرجينيا : المعهد العالمي للفكر الإسلامي ، 2019
Descriptors: التربية الاسرية - تأثير الاسرة - الاساليب التربوية - الطفولة الاولى - نمو الشخصية - التربية الصحية - التربية الجنسية - علاقات الاهل بالاطفال
Direct link

15.  Advancing education in Muslim societies : mapping the terrain report 2018-2019	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Nasser, Ilham.
Virginia : International Institute of Islamic Thought ، 2019
Descriptors: Educational strategies - Islamic education - Moslems - Community - Surveys - Empirical research
Direct link [Abstract]

16.  تحديد وسائط تعليمية لتوظيف المصطلح القرآني في تصميم الكتاب المدرسي العلمي	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
مشوش، صالح بن طاهر. مجلة الفكر الإسلامي المعاصر. مج. 24، ع. 94، خريف 2018.
يدرس البحث كيفية توظيف المصطلح القرآني في محتويات الكتاب المدرسي في مادة العلوم. يقوم الإطار المرجعي لتوظيف المصطلح القرآني على بنية مفهومية-قيمية ثلاثية تضم التفكُّر والتذكُّر والشكر، وتستجلي محفزاتها المادية الخارجية (التسخير، والتقدير، والتوازن)، وتبين الرؤية النظرية الكلية التي تُسوِّغ الترتيب التصوري والمنهجي في تصميم الكتاب واستخدامه في المدرسة. يتضمن البحث ثلاثة محاور: أولها أثر الوحي في نشأة التفكير العلمي، وثانيها وسائل الوحي المعرفية في صياغة التفكير العلمي، وثالثها وظيفة المصطلح القرآ ...
Descriptors: استراتيجيات التعلم - انشطة التعلم - القرآن - التربية الاسلامية - تصميم التدريس - الكتب المدرسية
Direct link [Abstract]

17.  التراث التربوي الإسلامي : حالة البحث فيه، ولمحات من تطوره وقطوف من نصوصه ومدارسه	Add to my references Remove from my references Direct link
ملكاوي، فتحي حسن.
فرجينيا : المعهد العالمي للفكر الإسلامي ، 2018
الغرضُ منه بناءُ رؤية تكاملية للتراث التربوي الإسلامي، عن طريق عرض خريطة مناسبة لمجمل التراث، تتكامل فيها توجُّهاته الفكرية والمذهبية، وتنوُّع ممارساته من قوة وضعف، وبيانُ حالة البحث فيه، ولمحاتٍ من تطوُّرِه، وتنوُّعِ مدارسه، ونماذج من نصوصه، بما يوفر فرصة للاقتراب من لغته وأساليب عرضه، وبعض الرؤى التحليلية لموضوعاته، ومقترحات لمنهجية التعامل معه. والكتاب هو الأول من ثلاثة كتب لدراسة التراث، وإعطائه موقعه المناسب في الجهود الرامية إلى بناء الفكر التربوي الإسلامي المعاصر. يليه الكتاب الثاني في ال ...
Descriptors: الحضارة - التربية الاسلامية - الابحاث التربوية - التطوير التربوي - معالجة النصوص - المدارس
Direct link

18.  مشروعات بحثية في التراث التربوي الإسلامي	Add to my references Remove from my references Direct link
ملكاوي، فتحي حسن.
فرجينيا : المعهد العالمي للفكر الإسلامي ، 2018
هو الثالث في هذه السلسلة سبقه الكتاب الأول بعنوان: "التراث التربوي الإسلامي: حالة البحث فيه، ولمحاتٌ من تطوره، وقطوفٌ من نُصوصِه ومدارِسِه"، والكتاب الثاني بعنوان: "نصوص من التراث التربوي الإسلامي". والكتاب خريطة لعدد من المشروعات البحثية التي يمكن إجراؤها في ميدان التراث التربوي الإسلامي. قد يراها القارئ بحوثاً مكتملة، لكنها عند المؤلف أقرب إلى الخطط البحثية التي يمكن أن يتحول كل منها إلى كتاب مرجعي من مئات الصفحات. ولعل موضوعات فصول الكتاب هي أهم موضوعات التعليم في القديم والحديث: مكانة المعلم ...
Descriptors: مشاريع الابحاث - طرائق التدريس - الحضارة - التربية الاسلامية - تطوير المناهج
Direct link

19.  Teaching children : a moral, spiritual, and holistic approach to educational development	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
El-Moslimany, Ann.
Virginia : International Institute of Islamic Thought ، 2018
Descriptors: Upbringing - Children rights - Right to education - Learning processes - Moral education - Educational development - Islamic education - Educational organization
Direct link [Abstract]

20.  Rethinking reform in higher education : from islamization to integration of knowledge	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
Sardar, Ziauddin.
Virginia : International Institute of Islamic Thought ، 2018
Descriptors: Thinking skills - Educational reform - Higher education - Islamic education - Integration - Culture - Universities
Direct link [Abstract]